TRNAVA. V Trnavskom samosprávnom kraji je do systému duálneho vzdelávania zapojených len šesť stredných odborných škôl, ktoré pripravujú pre konkrétnych zamestnávateľov 222 žiakov.
Lídrom je škola v Skalici
Hlohovec s možnosťou získať finančnú podporu z rozpočtu mesta Čítajte Lídrom je Stredná odborná škola strojnícka zo Skalice, ktorá pre spoločnosť Schaeffler Skalica vzdeláva 92 žiakov v odboroch mechanik - nastavovač a mechanik - mechatronik. Nasleduje SOŠ automobilová z Trnavy, ktorá pre ZF Trnava, PCA Slovakia a ďalších zamestnávateľov, najmä z oblasti automobilového priemyslu, v duáli vzdeláva 86 ich budúcich zamestnancov. Agentúru SITA o tom informoval hovorca Trnavského samosprávneho kraja Patrik Velšic.
Vedenie Trnavského kraja avizuje reštart procesu duálneho vzdelávania, odbor školstva pripravil manuál a ďalšie materiály určené pre školy, kde ešte tento spôsob vzdelávania v spolupráci so zamestnávateľmi nefunguje.
Reštart duálneho vzdelania
,,Chceme dosiahnuť, aby sa Trnavský samosprávny kraj stal sprostredkovateľom medzi podnikmi a školami, aby aktívne pomáhal obom stranám, najmä pri náročných administratívnych procesoch. O čo menej práce s tým budú mať, o to viac sa môžu sústrediť na napĺňanie podstaty duálneho vzdelávania,“ povedal koordinátor a projektový manažér systému duálneho vzdelávania v kraji Peter Hutta.
Farbu v bazéne označil za škodlivú, Chemolak neeviduje žiadnu reklamáciu Čítajte Trnavský samosprávny kraj má vo svojej zriaďovateľskej pôsobnosti 34 stredných odborných škôl, viac ako 20 z nich sa môže zapojiť do duálneho vzdelávania. Okrem SOŠ strojníckej v Skalici a SOŠ automobilovej v Trnave vychovávajú odborníkov pre konkrétnych zamestnávateľov aj v SOŠ technickej v Skalici (20 žiakov), SOŠ elektrotechnickej v Trnave (11), SOŠ technickej v Piešťanoch (9) a SOŠ obchodu a služieb v Piešťanoch (4 žiaci).
V existencii už štvrtý rok
Systém duálneho vzdelávania vstúpi v septembri do štvrtého roku svojej existencie. Po rozpačitom rozbehu podmienky pre školy i zamestnávateľov zapojených do systému zlepšila novela zákona o odbornom vzdelávaní. Okrem pravidiel určovania počtu žiakov prvých ročníkov vyriešila problém s krátením normatívu na žiaka o čiastku na praktické vyučovanie.
Súčasne predĺžila termín na uzatvorenie učebnej zmluvy medzi žiakom a danou firmou z 31. augusta na 31. januára príslušného školského roku. Týmto krokom sa vytvoril priestor na dodatočné zaradenie do systému pre tých žiakov, ktorí pred nástupom na strednú školu ešte neboli rozhodnutí.
